Ikona šipky

Mateřské školy

27.05.2026

Švihadlo hlásí návrat: Proč by „rope skipping“ neměl chybět ve vaší třídě

Hledáte pro děti všestrannou pohybovou aktivitu? Švihadlo skvěle rozvíjí koordinaci, paměť, rytmizaci i orientaci v prostoru. Zjistěte, jak vybrat to správné a od kolika let s předškoláky nejlépe začít.

Ing. Michaela Adámková, Product Owner Edugym

Skákání přes švihadlo má fascinující historii – provazy k zábavnému skákání se používaly již ve starém Egyptě a na našem území bylo švihadlo neodmyslitelnou součástí sokolských sletů i každodenní venkovní zábavou. Dnes tato aktivita zažívá obrovský návrat, často pod moderním názvem „rope skipping“. Nejde však jen o obyčejnou hru na dvorek. Jedná se o komplexní pohybovou průpravu, která děti přirozeně baví a z hlediska psychomotorického vývoje je pro ně naprosto klíčová.

Hlavní benefity pro dětský rozvoj

  • Kardiovaskulární zdraví a budování kondice: Skákání je vysoce efektivní aerobní cvičení. Výrazně zvyšuje kapacitu průtoku krve, zlepšuje okysličení organismu a přirozeně posiluje dětské srdce a plíce. Přispívá také ke zdravému budování hustoty kostní tkáně.
  • Koordinace a zpevnění středu těla: Švihadlo je fantastická pomůcka pro nácvik souhry horních a dolních končetin. Dítě se učí zapojovat hluboký stabilizační systém (střed těla) a buduje sílu v nohách.
  • Propojení mozkových hemisfér: Při skákání dochází ke křížení střední osy těla a k neustálému propojování pravé a levé mozkové hemisféry. Fyzická aktivita zapojující vestibulární aparát (rovnováhu) a rytmizaci má prokazatelně pozitivní vliv na paměť, soustředění a celkové kognitivní schopnosti.
  • Sociální dovednosti a orientace v prostoru: Skákání ve skupině podporuje ohleduplnost, zdravé sociální návyky a vnímání vlastního těla v prostoru vzhledem k ostatním kamarádům.

Jak a kdy správně začít

Mnoho rodičů a pedagogů se ptá, kdy je ten správný čas vložit dítěti švihadlo do ruky. Seznamovat s ním můžete už děti ve věku 2 až 3 let (vždy pod dohledem). V tomto věku nejde o skákání jako takové, ale o úchop rukojetí, hru s provazem a pochopení pohybu. Skutečné přetáčení švihadla přes hlavu a plynulé přeskoky děti fyzicky a koordinačně zvládají obvykle kolem 5. až 6. roku.

Výběr správného vybavení

Základem úspěchu je správná délka. Pokud si dítě stoupne oběma nohama doprostřed švihadla a natáhne ho podél těla, konce rukojetí by měly sahat přesně do podpaží. Pokud je švihadlo příliš dlouhé, snadno jej zkrátíte vytvořením uzlů poblíž rukojetí.

Jaký typ zvolit? Pro malé začátečníky se vyhněte lehkým bavlněným nebo velmi tenkým rychlostním švihadlům. Děti u nich vůbec necítí rotaci a pohyb ve vzduchu. Nejlepší volbou pro předškoláky a mladší školáky jsou korálková švihadla (tzv. beaded ropes). Jsou odolná, nezamotávají se a především poskytují dětem zásadní akustickou i hmatovou zpětnou vazbu – díky vyšší váze korálků děti cítí, kde přesně se švihadlo nachází, a typické „cvaknutí“ o zem jim pomáhá přirozeně vnímat rytmus.

Zásady bezpečnosti

Skákat by se mělo ideálně na měkčím a odpruženém povrchu, jako je gymnastická žíněnka, tartan, dřevěná podlaha nebo rovný trávník, aby se minimalizovaly nárazy na klouby. Dětem je také nutné předem jasně vymezit pravidla – švihadlo slouží výhradně ke cvičení, nikdy nefunguje jako bič nebo laso k chytání kamarádů.

Přečtěte si další články

Mateřské školy
27.05.2026

Švihadlo hlásí návrat: Proč by „rope skipping“ neměl chybět ve vaší třídě

Hledáte pro děti všestrannou pohybovou aktivitu? Švihadlo skvěle rozvíjí koordinaci, paměť, rytmizaci i orientaci v prostoru. Zjistěte, jak vybrat to správné a od kolika let s předškoláky nejlépe začít.

Přečíst
Mateřské školy
25.05.2026

Jak spojit příběh s objevováním a pohybem: Pohádka O třech prasátkách v přírodě

Hledáte letní aktivity pro děti? Využijte pohádku O třech prasátkách! V článku najdete tipy na práci s příběhem, konstrukční hry s přírodninami a pohybovou říkanku. Rozvíjejte dětskou fantazii a jemnou motoriku přímo venku v lese.

Přečíst
Mateřské školy
04.05.2026

Canisterapie v mateřské škole

Jak vypadá canisterapie v praxi? Přečtěte si, jak canisterapeutický pes učí děti respektu ke zvířatům, pomáhá jim vnímat vlastní emoce a přes chytré aktivity s interaktivní vestičkou rozvíjí dovednosti, které potřebují.

Přečíst
Mateřské školy
27.04.2026

Stravování předškolních dětí: Fenomén „Tohle já nejím!“

„Mně to nechutná,“ nebo „Tohle maminka nevaří.“ Podobné věty slýchají učitelé v mateřských školách denně. Proč děti ve školce odmítají jídlo a jak je naučit jíst zdravě a s chutí? Objevte naše tipy.

Přečíst
Pro rodiče
23.04.2026

Vývojová dysfázie: Jak smysluplně využít technologie při rozvoji dítěte?

Diagnóza vývojové dysfázie obrátí život rodiny naruby. Zjistěte, jak Jáchymovi pomohla ergoterapie a proč je pro něj Edugym s postavičkou Medvídek Edu první aplikací, která mu přinesla skutečný pocit úspěchu.

Přečíst
Mateřské školy
20.04.2026

Zásady pro kvalitní komunikaci mezi učiteli a rodiči v mateřské škole

Společným zájmem učitelů i rodičů je spokojené dítě a jeho přirozený rozvoj. Jak ale vybudovat vztah, kde vládne důvěra místo bariér? Přečtěte si, jak v mateřské škole nastavit otevřený partnerský vztah založený na empatii a bezpečné prostředí.

Přečíst
Mateřské školy
16.04.2026

Šablony OP JAK v praxi: Jak financovat nejen aplikaci Edugym a modernizovat vaši MŠ

Využijte šablony OP JAK pro rozvoj dětí ve vaší školce. Přinášíme návod, jak z dotací financovat vzdělávací pomůcky, třeba naši aplikaci Edugym. Otevřete dětem dveře k digitální gramotnosti a posuňte úroveň vzdělávání ve vaší školce na maximum.

Přečíst